偶尔搜到的一些蛮有意思的小段子，好像作者叫它们《星星枕头》

阅读次数：10186 2004-4-25 23:57@本站

一位从贫困山区走出来的作家朋友想出了这样一个过年的办法：开上新买的吉普车，在后备箱里塞满装着铅笔的铅笔盒，还有一打一打的作业本，到贫困地区去转一趟。他要在自己经过的沿途，把铅笔和本子发给路上遇到的穷苦孩子们。
一个月后他回来了。谈起旅途中的所见所闻，他感慨系之。
我问他，为什么会产生这样一个想法？
他告诉我，他从小就经常幻想自己能遇到这样一个从天而降的叔叔，然而一直没有遇到过。现在日子好过了，他推己及人，就萌生了这样一个念头。
自己希望得到什么，别人可能也希望得到什么，这是最基本的人性前提。
还有什么，比一个孩子的希望更真实、更纯真呢？
在孩子幼小的心目中，一个从天而降然后飘然而去的叔叔，难道不是天使的化身吗？ 

2004-4-25 23:57@本站

教育系本科班的学生要毕业了。
离校前夕，教授给同学们讲了这样一个故事：
国外有一家出版公司要出一本超级畅销书。为了让这本书一炮打响，他们请来策划专家出谋划策。专家出了这样一个主意：出一本书，书的名字就叫《你也能写一本书》。这本书除了封面扉页之外，里面既不印字，也不印图，全是白纸。凡是购书者只要把自己想写的书写在上面，然后寄回公司，公司将会派专人认真审阅，并从中选出几部最佳作品出版。 
此举一出，举国轰动。几十万册“书”很快销售一空，为公司赢得了丰厚的利润。
记者采访专家为什么会有这样出奇制胜的创意，专家微笑着说：“只有不把书当书卖才能卖得比书更好。”
“那你把这本书当什么卖呢？”
“我把它当本子卖。”
讲完故事，教授让大家各抒已见。绝大多数同学都赞叹商务专家超凡脱俗的想象力，他出奇制胜的怪招令人不得不叹为观止！
只有一个大学生说出了自己的理解：“我觉得这是一则关于教育的寓言：教师只有放下僵化的书本，变成一个能够让学生充分自己发挥想象力和创造力的本子，让学生自己去写，而不是强行灌输，才能充分调动学生的积极性，才能担负起教书育人的神圣使命！”
教授颔首微笑。
这一课，从此成为大家大学时代最难忘的一堂课。 

2004-4-25 23:58@本站

从前有个非常残暴的国王，由于他的王后被一位外国来的博士拐走了，他从此非常仇恨有知识的人，时间一长，他连知识也恨之入骨。
这一天，他颁布了一项命令：收缴全国的所有书籍，谁敢私藏半张纸，一律格杀勿论。
那些从全国各地收缴来的书籍被集中在首都最大的广场上当众销毁。
望着熊熊烈焰冲天而起，那如山的珍贵典籍葬身火海，人们无比痛心。然而慑于暴君的淫威，他们敢怒不敢言。
大火烧了三天三夜才完全熄灭。一名负责清理灰烬的士兵发现里面有半张纸还没完全烧坏。
趁大家不注意，他把这半张纸偷偷藏在口袋里。
回到家他都不敢把它拿出来，直到夜里，他才悄悄到院子里，把那半张纸拿出来。 借着朦胧的月光，他仔细看了起来，他看到上面有一行模模糊糊的字。
可惜他不识字，根本不知道这行字是什么意思。
直到那个残暴的国王死后，他才得以拿出那张纸条请教别人。
那行字平淡无奇却让他终身受益。
那行字是：“一切靠自己！” 

2004-4-25 23:59@本站

记者去采访一位曾经教出无数杰出人物的老师。
“我是这样理解您的成功秘诀的，您是一位伟大的老师，而您恰好又遇上了那么多伟大的学生，所以您才拥有了今天的辉煌。”
记者以这番恭维话作为开场白。 
“你说错了！”这位老师打断了他的话：“世界上没有伟大的老师，也没有伟大的学生，只有伟大的教育方法。”
“伟大的教育方法？”记者大惑不解。
“这种伟大的教育方法就是激励、激励、再激励，永远激励！”老师说道。 


 

2004-4-26 00:00@本站

偶然之间听到了这样一个动人的故事。
一位年轻的母亲正在地里干活儿，突然彤云密布，北风大作。不一会儿功夫，鹅毛大雪就纷纷扬扬从天上落了下来。她急急忙忙往家里赶。
在雪地里疾走了半个小时，她才回到家里。
未进家门，她就听见里面传出了孩子的哭声。
她急忙进屋，走到坑前，听见母亲的脚步，孩子向她怀里扑了过来。
但是这位母亲并没有把他抱在怀里，而是拿起了扫炕的笤帚。
故事结束了：她拿起笤帚并不是要打孩子，而是要扫掉自己身上厚厚的雪花。
她怕孩子从她身上感觉到哪怕一点点寒冷！
我们以为母爱神圣、母爱伟大，以母爱的名义，我们就可以随便去爱孩子了，其实这是一个误区。
由于不合格的母亲、不合格的爱，有多少孩子成了母爱的牺牲品？
在爱孩子之前，最好还是先检查一下自己身上，是不是带着冰冷的雪花？ 

2004-4-26 00:01@本站

村里住着一个农夫，他的名字叫作自己。
自己有个邻居，名叫别人。
自己矮小，别人高大；自己贫穷，别人富有；自己低贱，别人高贵。
这两个邻居的关系一直十分紧张。
自己有事的时候，总喜欢去找别人。
别人不好意思拒绝，只得帮他。忙是帮了，但别人并不心甘情愿，他为什么老喜欢给我添麻烦？
久而久之，别人心里的怨言就表现了出来。
当自己求助的时候，别人不是推辞就是应付，偶尔帮一次忙，最后却总是事与愿违，他给自己帮了倒忙。
与此相反，别人对自己不想让他插手的事情倒是非常热心，简直达到了乐此不疲的程度。
自己想穿什么颜色的衣服、想种什么庄稼、想讨什么样的老婆，想盖多大面积的房子， 别人都喜欢指手划脚。不仅如此，别人还喜欢在村子里发布对自己看法。自己有针尖大的小事，都会让别人搞得满城风雨。
开始自己还默默忍受，但是时间一长，他就忍无可忍了。
他决定去法院起诉，让法官给他们断这份官司。
自己指控别人干涉他人的私事，别人指控自己给别人增添麻烦。自己和别人各执一词，争执不下。
听了原、被告双方的详细陈述后，法官做了如此判决：把自己和别人各打五十大板判决书上还有如下条文：从此以后，自己的事情自己办，绝对不要求别人；别人对自己的生活，该关心的一定要关心，不该关心的绝对不要关心，更不能横加干涉。
从此后，自己和别人相安无事。 

古钺青剑 于2004年4月26日00时03分编辑过此信息

2004-4-26 00:01@本站

我应邀参加一所小学举行的六一儿童节汇报演出。
孩子们的演出非常精彩，不断博得观众们的阵阵掌声。
正当我使劲拍手的时候，旁边一位热泪盈眶的男子碰了碰我的胳膊：“对不起，请帮个忙。”
我疑惑地回头看了看他。
“你能再鼓几下掌吗？”
我更加奇怪，他自己就不能鼓掌吗？
那人伸出手来：“今天演出的孩子中有一个是我的儿子，我想为他鼓掌，可惜我只有一只手，无法为他鼓掌……”
我半天才明白过来是怎么回事，不禁为这份诚挚的父爱所感动。 我使出平生最大的力量来给这位父亲帮忙。我连续鼓掌三分钟。
台上的那个男孩向这个方向看着，我想，他一定听到了，最响亮的掌声是从他父亲所在的这个方向发出的。
一个只有一只手的父亲都能想方设法为孩子鼓掌，想方设法赞美和激励自己的孩子，那么作为正常人的我们，又怎能不加倍地为孩子鼓掌呢？

2004-4-26 00:03@本站

新学年的第一次班会上，新来的班主任老师带领孩子们做游戏。
他给每个孩子发了张纸条，他让大家在上面写上自己的名字，把这些写着孩子们名字的纸条收上来后，他又一次发纸条，这一次，他让孩子们写下一些形容人优点的褒义词，诸如“美丽”、“健康”、“聪明”、“善良”之类，同时老师也没忘记让孩子们在这些形容词前面加上“非常”、“特别”之类的副词。
现在，他让孩子们挨个上到讲台上来，从他手里那一摞写有大家名字的纸条里随意抽，然后跟抽出的名字组合成一个句子，当着大家的面大声朗读出来。
于是所有的孩子们都听到了这样令人鼓舞的句子：“张伟非常聪明！”
“李眉特别善良！”
“宋燕十分可爱！”
“刘凡非常勤奋！”
“张亮很勇敢！” 
……
无一例外，所有的孩子都听到了一句从未听过的大声赞美，所有的孩子都觉得这一天比过节还要幸福。
班主任说：“以后咱们的班会都这样开。”
像施了魔法一般，孩子们马上表现出了以前未曾表现出的优点：懒惰的变勤奋了，笨拙的变聪明了，懦弱的变勇敢了……
在下周来临之前，孩子们天天都盼望着开班会，班会成了孩子们最喜欢上的一堂课。
由简到难，由浅入深，这样的班会坚持了整整三年。最后结果可想而知，所有的孩子听到了所有的赞美，所有的孩子学会了所有的褒义词，并把它们用在所有的同学身上，所有的孩子都培养出了所有的优点。
孩子其实只是一张白纸，你想用他造出什么样的句子，他就会按照你所造的句子提示的方向去发展，既然如此，为什么不多用些褒义词、多造一些积极向上、健康美好的句子呢？ 

2004-4-26 00:04@本站

新车0181：（04-4-26）好文章
新车0181：（04-4-26）不错
云儿：（08-12-2）看了，想了，喜欢了，收藏了，为了经常看看想想

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